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―、看拼音,写词语。
qī xī tuǒ yuán xuān nào shān jiàn
hū péng yǐn bàn pái kōng ér zhì
二、给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
翘首遥望(qiáo qiào) 规模(mú mó)
互相应和(hé hè) 处所(chǔ chù)
三、 将下列词语补充完整。
() ()起舞 百鸟()()
浩浩() () 情不()()
四、 用“然和“观”组词并选词填空。
1. 然()()()
(1) 功夫不负有心人,王励勤在“世乒赛”中() 赢了德国选手波尔。
(2) 张海迪阿姨() 身体瘫痪,但她始终坚持学习,成了有名的作家。
2.观()()()
(1) 科技小组的同学们站在楼顶()日全食。
(2) 来到西湖,他不禁感慨道:“我从来没有() 到如此美丽迷人的风景!”()
()()
五、 阅读语段,答题。
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入剌槐林。没有几分 钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列 队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批, 浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像耳相倾诉 着一$的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互 相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
1. 用“——”画出体现“排空而至”的句子。
2. 读完这个语段,你肯定被灰椋鸟归林时的壮观场面所震撼。想一想,可以用
3. 古诗文中有许多含有各种鸟的诗句,请写两句。
六、阅读短文,答题。
鸟的天堂
我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞 在天边。
我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动 了,向河中心移去。
河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨 有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
在一个地方,河面变窄了。二簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。 那是许多株茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有 一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝 干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分 树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的 绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我 们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天 堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿怫听见几只鸟扑翅 的严音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许 多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我 们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继 I 续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的.花的.黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅"膀。我注意地看着,眼睛应 接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地 I 叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛 的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是 鸟的天堂啊!
1. “我”为什么说是许多株榕树?用“—”画出有关语句。
2. 用“——”画出表示“应接不暇”的句子。
3. 根据短文内容填空。
(1) “我”第一次去鸟的天堂的时间是 ,结果 ;
“我”第二次去鸟的天堂的时间是 ,结果 。
(2) 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ,第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上)
①对大榕树的称呼。②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4. 这棵大樓树为什么成了鸟的天堂?
(1)
(2)
5.《灰椋鸟》中的人工刺槐林和本文中的大榕树一样,都可以称为“鸟的天堂”,这两个“天堂”一样吗?说说你的理解和感受。