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一、看拼音，写词语。
接替 秀丽宜人 推荐 茅塞顿开
辞职 心满意足 回味 恭恭敬敬
二、把下列词语补充完整，再解释所填的字。
纷 多
绵延 连续不断
奈何 怎么办
悟 了解
三、句子练习。
1.如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。
2.我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。
四、写出由下列人物想到的四字词语。（各至少两个）
诸葛亮：神机妙算 足智多谋 鞠躬尽瘁
刘备：三顾茅庐 桃园结义
祁黄羊：大公无私 清正廉洁
公仪休：清正廉洁 清正廉明
五、学会安慰。
【举例】
我的同学张霖这次考试没考好，他闷闷不乐，暗自伤心。
我这样安慰她：笑对成功，更要笑对失败。 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 努力学习，下次你一定能成功的。
六、阅读短文，完成练习。
（一）
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
1.在横线上上填上合适的词语。
2.用自己的话说说诸葛亮提出的策略
诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。
3.你是怎样理解画“～”线的句子的？
我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！
（二）
1.给短文价格标题。
信守承诺
2.联系短文内容理解下列词语
镜中花，水中月：不可能得到的事物。
面无惧色：脸上没有害怕的表情。
千钧一发：万分危急的时候。
3.故事接下去会怎样发展呢？请发回你的想象，给短文加上一个合理的结尾。
国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。
