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―、看拼音.写词语。(9分)
zhāi fàn tuī cí ǒu huā
zhū hóu xiǎn jùn huò huàn
táng iáng yāo jing bǐng bào
1. 词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）
A. mēng B. méng C. měng
2. 这本书（） 了一代又一代人。
A. 激情 B. 激动 C. 激励
3. 下面属于《三国演义》中的故事是（）
A. 火烧赤壁 B. 大战流沙河 C. 智取生辰纲
4. 下列句子语气最强烈的一句是（）
A. 这本书是他的。
B. 这本书不会不是他的。
C. 这本书难道不是他的吗？
5. 生活也是一本书，我们应“ ”，这样才会有更多的人生收获，横线上应填（）
A. 不以规矩，不成方圆
B. 听君一席话，胜读十年书
C. 与有肝胆人共事，从无字句处读书
三、 在括号里填上恰当的关联词语。(4分)
1. 我（） 喜欢看《三国演义》，（）喜欢看《西游记》。
2. （） 书籍浩如烟海，我们不可能全部看完，（） 我们要有选择地看书。
3. 我们（）掌握了选择合适的读物这种本领，（）能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
4. （） 吴王很固执，少年（） 巧妙地说服了他。
1. 写一句歇后语，用上《西游记》中的一个人名。
2. 写一句(或一小段) 话，引用一则有关读书的名言。
3. 续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于享受。如果你是一棵树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ;如果你是 ，就 。
五、 根据课文内容填空。(14分)
1. 《西游记》是一部长篇神话小说，是由明代小说家 根据民间传说创作出来的.主要记叙了 、 、保护 西天取经的故事。书中除了孙悟空三打白骨精，还有很多精彩的故事，比如 、、等。阅读《西游记》，我最喜欢师徒中的 ，因为他 。
2. “常记溪亭日暮， 。”这句话出自宋朝女词人的 。它的意思是。
3. 张志和的《渔歌子》描写了 和 这两种动物，还刻画了一位戴着 、披着 的渔翁形象。类似的渔翁形象，在古代诗歌中也多有表现，比如《江雪》中的“， ”，再比如《题秋江独钓图》中的“ ，” 。
4. 冰心奶奶在为一家儿童刊物题词时，写了“读书好，好读书，读好书”九个字， 以表达对少年儿童的期望。你知道它们分别表示什么意思吗？
(1) “读书好”的意思是 。
(2) “好读书”的意思是 。
(3) “读好书”的意思是 。
六、把下列句子重新排序，将序号写在括号里。(4分)
（） 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。
（）等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。
（）刘备上前轻轻敲门。
（） 出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
（）又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
（） 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
（）他们来到隆中，只见那里的山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
（） 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
七、 修改下面一段话，注意用上修改符号。(3分)
今天，我读了小说“青铜葵花”。这本书的作者是被誉为中国“新古典主 义”代表作家的曹文轩写的。读了这本书后，使我的心情久久不能寂静。葵花 实在太命运悲伤了！
(一)
有学生问苏格拉底，怎样才能修学到他那博大精深的学问。苏格.拉底听 后并未直接作答，只是说：“今天我们只做一件最简单的事，每人把胳膊尽量往 前甩，然后再尽量往后甩。”他示范了 一遍问：“从今天起，每天做300下，大家能 做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了 一个月，苏格 拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举 起了手。又过了 一个月，苏格拉底又问。这回坚持下来的学生只剩下80%。 一年过后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位 同学坚持了？”这时，整个教室只有一人举起了手，这位学生便是柏拉图。
1. 形容苏格拉底的学问除了用“博大精深”以外，还可以用什么成语？请写出 两个(2分)
2. “学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？”把这个句子改成陈述句， 意思不变。(1分)
3. 给短文加个题目，写在前面的横线上。(2分)
4. 读了短文，你有什么收获？(3分)
5. 根据自己对短文的理解，自拟一句格言。(2分)
(二) 空城计
街亭失守，诸葛亮十分焦急，他身边只带领五千士兵孤守西城。他必须赶 紧布置全军迅速撤退，而蜀军的粮草，都屯集在西城。为了不丢给魏军，诸葛 亮亲自带上五千士兵，到西城搬运粮草.。他到了西城后，先派一半人把粮草运走，身边只剩两千五百人了。
接着，他命令关兴、张苞率精兵从武功山出发，吸引魏军。又命张翼去修 理剑阁栈道，以备蜀军大撤退。
然后，诸葛亮让马岱、姜维仍领兵埋伏在山谷中。
这时，司马懿统领十五万大军赶到西城，城内守军全都吓得魂不附体。
大军压境，城中(空洞 空虚) ，不少人来问诸葛亮怎么办。
诸葛亮不答，独自登上城楼远望，只见尘土冲天，果然是魏军分两路向西城杀来了。诸葛亮从城上下来，向众官果断下令：“把城上的旌旗都隐藏起来。
军士们各守哨位，不许随便走动和高声说话。四面城门都要打开，每一门用二 ? 十名军士扮作百姓，洒扫街道。如魏军来到，都不要慌张，我自有退敌办法。” 等官兵们都安排好了，诸葛亮身披鹤氅，头戴纶中，登上城楼，在城楼前凭 栏而坐，让两个童子点上香，悠闲地弹起琴来。
魏军冲到城下，见到这般模样，都不敢进城，急忙去报告司马懿。司马懿 听了，摇了摇头，不信竟有这样的事。他叫大军停下来，自己打马奔到城下，(果然 竟然) 见诸葛亮坐在城楼上，正满脸笑容地弹着琴。诸葛亮的左边有 一小童，手捧宝剑；右边有一小童，手拿拂尘。在城门内外，有二十多个百姓，正低头清扫道路，好像根本不知道有什么事情发生一样。
司马懿看完，心里非常疑惑。他回到中军，传令后军作前军，前军作后军，向北撤退。司马昭说：“是不是诸葛亮没有兵，故意扮成这个样子？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，从来不做冒险的事，现在他大开城门，里边一定有埋伏。我 军如果进城，就正中他的奸计。你哪能料得到这些？赶快撤退！”于是，魏军两 路人马，不大工夫，都撤走了。
诸葛亮见魏军去远了，拍手大笑起来。众官吓得浑身直冒冷汗，到这时才放心地喘了一 口气，向诸葛亮问道：“司马懿是魏国有名的大将，手下有十五万精兵，见了丞相，战也不战，立即退走了，这是怎么回事？”诸葛亮说：“因为他以为我这个人向来谨慎，不会干冒险的事，见到城中这个模样，怕有伏兵，所以退走了。我不是想冒险，而是不得已才用了这条空城计。司马懿一定会从山北小路往回撤，我已派关兴、张苞两人在那儿等着他了。”众官犹有余悸，说：“如果我们遇到这样的情况，就只好扔下西城逃跑了。”诸葛亮说：“我们只有两千 五百名士兵，想逃也逃不远，那还不被司马懿捉住？”
诸葛亮说完，带上西城官兵百姓，(安全 安然) 地向汉中退去。
司马懿率领大军，顺着武功山小路正往北走，忽然山坡上鼓角齐鸣，喊声 震天，只见一杆大旗上写着“右护卫使虎翼将军张苞”几个大字。司马懿对司 马昭说：“我们如果不退兵，一定中诸葛亮的奸计了。”魏军怕蜀军冲杀，慌忙奔 逃。逃出五六里地，山谷中又响起一片喊杀声，看那大旗上写着“左护卫使龙 骧将军关兴”几个大字。魏军不知蜀兵有多少，吓得扔掉粮草、兵器，争着逃 命。关兴、张苞也不追赶，带上缴获的粮草物资，欢欢喜喜地撤走了。
魏军大都督曹真听说蜀军退走，也带兵来追赶。他追过一个山头，只听一 声炮响，姜维、马岱从背后山谷中杀出来。曹真打马就往回跑。姜维、马岱得 胜，连夜退回汉中。
赵云、邓芝埋伏在箕谷，接到诸葛亮的撤军命令后，赵云让邓芝带着人马、 粮草先走，自己在后边掩护，终于(安全 安然) 地撤回汉中。
蜀军退走以后，司马懿又回到西城。他找来当地百姓一问，才知道当时 城中只有两千五百名士兵，没有武将，只有文官，根本没什么埋伏。再一打听 武功山的蜀兵情况，百姓们说：“关兴、张苞各有三千人马，他们只是擂鼓呐 喊，并不敢厮杀。”司马懿听了，又生气又后悔，叹气说：“我实在是不如诸葛 亮啊！ ”
1. 请在文中的括号里选择合适的询语，打“√”。(2分)
2. “我们只有两千五百名士兵，想逃也逃不远，那还不被司马懿捉住？”你从这 句话中读出了什么？( 2分)
3. 诸葛亮的空城计之所以取得成功，你认为有哪些原因？请至少从两个方面 加以概括。(4分)
4. 诸葛亮是个怎样的人？请用文中的事例加以简要说明。(2分)
5. 《三国演义》中关于诸葛亮的故事还有很多，你知道的有哪些呢？请写出四个。(2分)
6. 司马懿在知道事情的真相之后，“又生气又后悔”。他会怎样总结、反思这次的教训呢？请你以司马懿的口吻，写一段内心独白。(3分)
