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一、阅读课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。
第一封信，傅雷希望儿子能够正常地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。第二封信，希望儿子再艺术上取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。融会、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要坚持对艺术的不懈追求，永怀一颗赤子之心。
二、傅雷再给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比哪？”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现再哪里？
“朋友“的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并明月高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力安慰他，让儿子觉得温暖，放心；然后娓娓而谈，以平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以相互补充、互相借鉴，这也是”父子如朋友“的体现。
