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一、结合杜小康所处的环境，以及他的心理活动，说说小说标题“孤独之旅”的含义。
小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了一个广阔的背景。
(1)鸭群。有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅。鸭群向芦荡进行，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，天地空旷，再杜小康听来这叫声显得无比寂寞；晚上鸭群“将主人的船团团围住”时常看看主人是否再船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌；鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大，“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”。可以说鸭子是杜小康成长的借助。当暴风雨来临之时，杜小康勇敢地追赶鸭群，他经受住了“磨难”，“长大”了，就“坚强”了。“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”，鸭子和杜小康都经历了自己的成长，在生活的“阳光”下变得茁壮。
（2）芦荡。芦荡“如了彩色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦苇见证了人物心理变化的过程。
（3）风雨。芦荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已经到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强，再暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
二、鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么关系？
杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；再孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰；在风雨中，他保护鸭群，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是放鸭的结果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化再“鸭下蛋了”的惊喜中。
