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期中复习测试（一）
一、积累与运用。
1.读拼音，写词语。
裸露 栏杆 诱人 悲愤 耻辱 魁梧 咆哮 控制 赠送 发奋 装饰 轮廓
2. 找出带点字注音全对的一组(C) 。
A. 铁锨(xīn) 海棠(táng) B.陨石(yùn) 濒危(bīn)
渗湃(bài) 乳白(ru) 吮吸(y?n) 玫瑰(méi)
C.哭泣(qì) 葱茏(lóng) D.装饰(sì) 入狱(yù)
炫耀(xuàn) 屹立(yì) 大厦(xià) 鬓发(bìn)
3.下列词语中有错别字的一组是(C) 。
A. 国籍 祥和 耻辱砚台 B. 咆哮 濒临 熔化 裹挟
C. 享受 暴燥 求饶 笑盈盈 D. 苔藓 自卑 栏杆 积淀
4. 用“发”字组词，并恰当地搭配起来。(不能重复)
(发挥) 作用 (发布) 成绩 (发起) 生产 (发现) 问题
(发动) 群众 (发表) 文章 (发明) 电灯 (发生) 事故
5.选择恰当的词语填在句子中的括号里。
（1）哪怕……也……
（2）虽然……但是……
（3）既然…… 就……
（4）因为……所以……
6.把下面词语补充完整。
若 已 继 饱 悦 上 宇 试
7.按要求写成语。
① 表示“看”的: 望穿秋水
② 红叶似火: 情深似海
③ 浩浩荡荡: 干干净净
8.按要求写句子。
①“神舟6号”发射成功，难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗？
②如果人们在生活中能够真诚相待，那么这个世界就会变得更加美好。
③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。
9.修改病句。(用修改符号在原句上改)
(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。
(2)我们要从小培养远大的志向。
(3)苦难不能打到我们，要坚强。
11.根据课文内容填空。
（1）精读 略读 社会实践 读书 旅游
（2）竟会是这样的饱满 这样地烂漫 尽情地释 放出来了 指拣儿童多处行 冰心 繁星 春水
（3） 春色满园关不住 一枝红杏出墙来
（4）支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光 排比 阿炳虽然一生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。
（5）浇水施肥 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 浑身解数 别人看着也快乐
（6）坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊
二、理解与感悟。
1.阅读课文片段，回答下面的问题。
（1）孕育 缺陷 持续不断
（2）火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空
（3）火星比地球小的多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星不需要太快的速度。
（4）火星表面的水蒸发升入太空。
（本题答案详情见：《火星——地球的“孪生兄弟” 阅读题答案》）
2.阅读短文，完成练习。
（1）要不要打开抽屉把钱拿出来。
（2）你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。因为父母知道是他偷拿了钱，但是相信他不会乱花钱。
（本题答案详情见：纸条与尊严阅读答案）
