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20 古 诗 两 首
【同步练习】
一、辨字组词。
支撑 手掌 小艇 挺立 浮萍 苹果 侧身 测试
二、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“X”。
1.√ 2.√ 3.× 4.√
三、先解释带点的词，再写出诗句的意思。
1.知道，懂得 指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹 （孩子）不懂得藏匿踪迹，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。
2.远远地 应答 过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。
四、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。
1.D 2.B 3.A 4.B
五、根据课文内容填空并回答问题。
1.唐 白居易 小娃偷采白莲 天真无邪 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
2.唐 胡令能 小孩学钓鱼的姿势 路人借问，小孩招手不应的动作神态 天真专注
3.天真可爱的乡村儿童 纯真 乡村生活的情趣
【拓展提高】
六、想象《小儿垂钓》这首诗描绘的情景并写下来。
头发乱蓬蓬的小孩学着大人的样子，垂下鱼线开始钓鱼，他侧着身子靠在苔藓上，青草掩映着他的身体。听到远远的有人问路，小孩急忙早早地使劲儿招手，生怕把鱼儿给惊跑了，不敢回答人的问话。
七、阅读短文，完成练习。
1.， 。 ：“ ， ，！” ， ， ； ， ， 。
2.慷慨悲壮 萦绕 高亢激昂 响彻天空
3.告辞回乡 妙到了极点 决定留下来继续深造
4.学无止境。要活到老学到老，不断学习。
5.因为老师的歌声是使薛谭领悟“学无止境”真理的根本原因，所以短文对老师的歌声作了详细的描写。
（本题答案详情见：薛谭学唱歌阅读答案）
八、 日积月累。
1. 儿重急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里《宿新市徐公店》
2.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎《村居》
3. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁《夜书所见》
4. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《四时田园杂兴》
5. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 袁枚《所见》
