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17 爱 如 茉 莉
[同步练习]
一、看拼音，写词语。
茉莉 谎话 幽香 笼罩 胳膊 哈欠 弥漫 虚弱
二、下面每组词中带点字的读音都有一个是错误的，用“——”画出来，并在括号中改正。
1.漱（shù） 2.眸（móu）3.恬（tián）4.怔（zhèng）
三、用“静”字先组成五个词语，再从中选出恰当的词填入句中的括号里。
寂静 恬静 平静 静谧 宁静 宁静 静谧 恬静 平静
四、课文直通车。
1.平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 这不是爱哦，爱如茉莉，爱如茉莉 母亲生病住院期间，父母互相关爱，都极力为对方着想，让她感受到了温馨，对爱的认知发生了改变
2.不好。话本是不能“掏”的，看似矛盾，其实这是通过隐喻，是抽象的事物仿佛可以看见，可以触摸，页就使得语句更加生动形象了。 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心
3.你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。 妈妈为了让爸爸好好休息，不惊动爸爸，让自己手脚都麻木了。这体现了妈妈对爸爸的爱。
五、仿照例句，写句子。
1.示例：甘泉 给沙漠的行者带来希望。
2.示例：一本正经地
六、联系课文内容完成诗句。
爱是奶奶佝偻的背影。
爱是朋友的深深问候。
爱是姐姐的句句叮咛。
爱是老师被粉笔灰铺满的“白发”。
[拓展提高]
七、阅读短文，完成练习。
（一）
1.美好的温暖
2.温暖——寒冷 聪明——愚钝
3.huo yán
4.世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美 那足以称为伟大的东西，但在一个寒冷的下午，一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度。作者这样写是为了强调孩子能在感受到如此细微的美好事物。
5.我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。
6.我们真的错过了美好的事物，如果能享受温暖，那自己真是生活在美好的事里了！
（本题答案详情见：美好的温暖阅读答案）
（二）
1．“ ， 。 ” ， “ ， 。 ， 。 ”
2．无精打采 小心翼翼 货真价实
3.望 盯 打量
4.买 卖 还 送
5.店主人 他用他的善良圆了小女孩的梦，也给姐姐送了一条美丽的项链。
6.小女孩对姐姐的份感情,包含了亲情及感恩的感情,为了对方愿意付出自己拥有的一切的这份心意.这个是无价的,贵在这里.
（本题答案详情见：最贵的项链阅读答案）
八、小练笔。
试着通过叙述一个故事，抓住几处细节，将生活中的真爱记录下来。
