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15 青海高原一株柳
【同步练习】
一、
锻铸 意志 虐杀 摧毁 吟诵 艰苦卓绝 坚韧
二、
抱 严酷 摧残 毅 阴 报
三、
广袤 独立 坚硬 艰苦卓超乎想象 不可思议
四、
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 淡如秋菊无妨瘦 清似莲花不染尘 草生巅峰不显伟岸 松长谷底不失高洁 学如逆水行舟，不进则退 心似平原野马，易放难收
五、
去掉“非常喜欢而且”；“。我对它们都有特殊的感情”改为“，我都钟爱”；“炼笔挥毫”改为“挥毫练笔”；“绝不”改为“决不”；“愿望”改成“期望”。
【拓展提高】
七、（一）
1. 原野 山峰 蓝天 云团 悲壮和苍凉
2. 风雪高原哪来的这株大柳树 风雪高原给人们带来的大多是悲壮和苍凉，我现在却站在一棵生机勃勃的大柳树面前 这株柳树能在这风雪高原生长起来壮大起来，是何等的了不起
3. 因为高原上“根本看不到任何一棵树”。
（二）
1. 第一棵松树生存在开阔的山巅，享受着阳光雨露的滋润；第二棵松树横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，承载着压力，忍受着巨大的痛楚。
2. 因为成功往往会隐藏着危机，而很多失败背后也蕴藏着转机，能让人成就另一番事业。
3. 第一棵松树象征着成功者或生活安逸的人；第二棵松树象征着在逆境中敢于与命运抗争、不屈不挠的人。
4. “震撼”等
（三）
1. 糟蹋 庸碌
2. D
3.指小瓜苗那顽强的生命力 在遇到困难时坚强不屈
4. A
5. 我必须好好珍惜生命,把握生命,不虚度光阴
6. 提示：围绕生物顽强不屈的生长精神来写，注意语言的通顺形象，描述自己的感受。
