第一单元能力评价(A) 一~三、略 四、 1.他终于打听到了王阿姨家的电话号码。 2.时间像飞箭,转眼又是一年。 3.池塘里的荷叶在微风中摇动着身姿。 4.对学习有困难的同学,我们要关心。 五、略 六、 1.C 2.A 3.B 七、略 八、 (一) 1.4 2.总分 3.眼睛、毛、尾巴三个方面。 (二) 1.美妙 悠扬 悦耳 2.动听 漂亮 贡献 3.啄木鸟唱了,但是,她的歌声不能与天才歌手画眉相比。 4.啄木鸟。啄木鸟对保护森林的贡献大。 九、略 第一单元能力评价(B) 一~六、略 七、 1.参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 森林 青翠的树苗 2.严谨治学 一丝不苟 长期、精确地观察 掌握事物变化的规律 以第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢严谨的治学态度 3. (1)音乐中的五线谱 音符 (2)让我们联想到春天正是一部巨大的充满生气的乐章,燕子给春天大合唱谱写了动人的旋律,给读者留下了丰富的想象空间。 4.风和日丽 愉快 云淡风轻近午天 傍花随柳过前川 八、只要做一个有人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。 [本资料由零五网05W.cc分享] 九、 (一) 1.柔柳的嫩叶 青草 绿芽 鲜花 2.示例:我体会到春天美丽的景色真多,让我感到它无比的美丽,同时小燕子的“赶来”,更让我感受到小燕子的动态美。(大意对即可) (二) 1.(1)形容发奋有为,也比喻有志之士及时振作。 (2)说了就定守信用,做事一定办到。 2.为竺可桢今后发愤努力做铺垫。 3.①连夜制定了一套详细的锻炼身体的计划; ②将计划贴在最显眼的地方; ③每天到校园里跑步、舞剑、做操。 4.短文主要写了竺可桢因为身体单薄而被同学嘲笑,后来竺可桢发愤努力锻炼身体的故事,表现了竺可桢勤奋好学、意志坚定的优秀品质。 十、略 |
练习与测试小学语文配套单元评价四年级下册第一单元能力评价答案
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