| 第二单元能力评价(A)一~二、略 三、1.③②①2.④①③② 四、略 五、1.格罗培斯 给人自由 任其选择 撒下草种 提前开放 尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择2~3.略 六、(一)1.qe2.拦腰切下去,像五角星的苹果核3.是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。4.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。5.换种切苹果的方法 换一种思维方式(二)1.(1)孤独无依(2)清爽可口2.点名题目,写“我”爱荷叶。写荷叶的种种好处、作用。首尾呼应,写荷叶高洁的品质。3.(1)荷叶的衬托①衬托荷花;②帮鱼儿遮挡烈日;③做成药材。4.B 七、略 第二单元能力评价(B)一~四、略 五、246315 六、(一)1.园园型 模拟 改造2.做事很容易,不费力得心应手(易如反掌等)3.人们根据鲸的形体,改进了船体的设计,提高了轮船航行的速度。『本答案来自www.05w.cc』 (二)1.hang 猛烈 鼓舞 裂开2.成功 前进 积蓄 困难3.略4.登上人行道5.我明白了无论做什么都不能退缩,要勇往直前,不要怕挫折,只要勇敢,什么事情都能克服。 七、略 |
练习与测试小学语文配套单元评价四年级下册第二单元能力评价答案
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