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五年级语文练习与测试期末测试
一、看拼音，写词语。
储蓄 派遣 裹挟
和蔼 比喻 胳膊
御寒 安详 宽容
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
wǔ fēn
hē hè
lēng xῑ
qiáo qῑ
三、根据要求填写字词。
1. 干燥 做操 洗澡
暴躁 急躁 噪音
2. 愿望 希望 盼望 渴望
遥望 仰望 失望 奢望
3. （1）电子、高分子、网购
（2）高山流水、滴水穿石、车水马龙
四、用下面的字组成恰当的词语，填写在句子里。（不能重复）
1. （1）粗暴 （2）粗略 （3）粗浅 （4）粗糙
2. （1）严密 （2）严正 （3）严峻、严格
五、根据课文内容填空。
1. （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（2）风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
（3）君子不失色于人,不失口于人。
（4）假如人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。
2.调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
《七律•长征》《沁园春•雪》
《卜算子•咏梅》
六、按要求写诗。
1. （1）接天莲叶无穷碧，
（2）春色满园关不住
（3）飞入菜花无处寻
（4）墙角数枝梅，凌寒独自开。
2. （1）卷地风来忽吹散
（2）飞流直下三千尺
（3）西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来 。
七、读下面一段话，写出你的观点。
1、赞扬的理由：因为他是一个著名的政治家，在混乱时统一了中国北方。
2、批判的理由：因为他手段残暴，经常屠城杀降。
八、阅读短文，完成练习。
（一）丝丝春雨
1. 用“√”给文中加点字选择正确的读音。
xiān qí
2. 在第二自然段空白处加上标点符号。
种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……
3. 在“漂、映、染、描、绘”中选择最贴切的三个字填在文中括号内。
染 漂 绘
4. 短文的最后一个自然段中有两个错别字，依次是辫、密。
5. 仿照前面的语句，在最后一个自然段的横线上写句子。
孩子们说，春雨是天上垂下的珠帘。
6. 读一读，填上相应的诗句。
当春乃发生
草色遥看近却无
两个黄鹂鸣翠柳
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
（二）爱痕
1. 认真读，理解字词句的意思。
（1）①“舛”在字典里的意思是：A. 差错；B. 违背；C. 不顺遂，不幸。短文中的“舛”应该是第C种解释。
② “多舛”的意思是坎坷，不顺利。
③ 用“”画出说明母亲命运“多舛”的句子。
长年患病，病史几乎与我同龄。
（2）①在括号里填上恰当的词语。
憔悴的面容 憔悴的神情
②用“”画出文中可以具体说明“憔悴”意思的句子。
年届不惑，看起来比实际年龄显苍老。
2. 仔细读，领悟字词句的妙处。
（1）画去短文括号中不正确的汉字。
画去：转 拦 暗 冒
（2）下面①②两段话的意思一样，可是不同的写法在文中起到的效果是不同的。请认真体会，至少写一个不同之处。
①总写郊外的景色美。②采用总分的写法。
3. 用心读，学习字词句的运用。
（1）题目“爱痕”中，“痕”是指我受伤后的伤疤；“爱”具体指我用车驼母亲散心，并在车摔倒之时用自己的身体挡住母亲。
（2）“母亲是女儿心中的太阳。”所以，多少人在赞扬伟大母爱的同时，用自己的言和行履行了儿女的责任——“谁言寸草心，报得三春晖”••••••
读着短文，品着名言，我最想说的话是：母爱如春夜无人知晓的细雨；如黄昏穿过林间的晚风；如清晨的每缕阳光；陪伴在你不经意的时候，但总能使你心底欢愉。
九、习作。
例：我长大了
在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大！可那件让我第一次有张大的感觉的事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘！
记得那天，是新年。我一大早就起了床，看着睡得正甜的父母，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，弄点早餐给爸爸妈妈吃吧！好，说干就干。
我拿来两瓶牛奶，倒进平日煮面条的碗里，加了一点温水，用勺子搅拌了一下，放在炉上，点燃火，开始了煮牛奶的工作。
接下来是热面包。
我在冰箱里拿了叉烧包，馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个叉烧包，六个馒头，三个玉米包，放进了碟子里。往电饭锅里放了水，用装着包的碟子放进了电饭锅。
我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了，牛奶煮熟了，我放了些糖，又搅拌了一下，浓浓的牛奶香扑鼻而来。我把火给熄了。
这时，面包也好象熟了。我用手指摁了摁，好象熟，又似乎没熟。真是“知包面不知包心”啊！于是，我绞尽脑汁，终于想出一条“绝世妙计”。用筷子摁进豹子里面，热乎乎的，熟了。
我把碟子从电饭锅里拿出，没想到碟子很热。我只好硬着头皮顶着热气滕滕的碟子拿出来了。
妈妈看到了，会心地笑了，直夸我长大了。
