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第五单元综合练习
一、积累与运用。
1.用“”画出带点字的正确读音
hào dèng chàn xìng
yìng bó
2.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。
鹊 确 杰 结 俱 具 野 冶
3.句子加工厂。
(1)
①B ②D ③A ④C
①C ②B ③D ④E ⑤A
(2) 还 群 和 朋 跃 醉 深 欲 倦鸟知还 成群结队 呼朋引类 欢呼雀跃 一唱一和 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡
4.句子加工厂。
(1)①虽然那年的春天来得特别早，但是谁也没有想到湖面又冻了。
②如果你亲眼看到天鹅破冰的情景，就永远也忘不了。
(2)①独脚难行 ②万紫千红春满园 ③千山鸟飞绝 万径人踪灭
(3)①一串红色的项链 ②石块 ③一层薄雾 忽明忽暗的萤火虫 ④碧绿的大圆盘 晶莹剔透的珍珠
5.排列顺序，填写序号。
6 3 2 5 1 4
二、语文与生活。
1.傍晚，你一个人来到村后的大树下，看到许多鸟儿归巢了，非常热闹，你不禁想到以下四字词语(写出四个)
倦鸟知还
2.天要下雨了，可王晓明家的庄稼还没收割完。同学们赶来帮忙，很快就把庄稼收割完毕， 王晓明露出了笑脸。看到这动人的一幕，我情不自禁想到了《古今贤文•合作篇》中的两句话：
(1)人心齐，泰山移。
(2)三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
3.“六一”儿童节快要到了，你们班打算举办一个联欢会庆祝一下，如果请你做主持 人，请你设计一段符合当时情境的开场白。
提示：符合六一儿童节的气氛，合理即可。
三、阅读与感悟。
(一)
1. …… ！
2.② ④ ③ ⑥ ① ⑤
3.示例：百灵鸟唱着甜美的歌，歌颂美丽的景色。
（本题答案详情见：《鸟语(选段) 阅读答案》）
（二）
1.(1) 指学到文化，学到有价值的东西 (2)本文指给佘世军用额外的时间补习课程。
2.不会经营，不会算账，自己承包小铁矿才干半年就亏了不少钱，最后只得关了铁矿
3. 佘世军从小学一年级开始读起，学习文化知识。
（本题答案详情见：24岁的小学生阅读答案）
四、习作与表达。
在你的生活中，你一定看见过人或动物齐心协力完成一项任务的场面，请写下来。
提示：团结就是力量，围绕“合作”“团结”展开话题描写。
