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一、读拼音，写词语。(12分)
gān jìng jīng dāi qìng hì gào sù
（）（） （）（）
gǎndòng yù liào càn Iàn wén zhāng
（） （） （）（）
qiū jǐng xū xīn shùn xù hú tu
（） （）（）（）
二、按要求完成词语练习。(24分)
1. 照样子，加偏旁成新字，再组词。(8分)
包胞 (同 胞) （）——（）
京 （）——（）——（）
昔——（）——（）——（）
2. 把下列词语补充完整，再选词填空。(7分)
（） （）拔萃 才思（） （）（）（）可畏文思（）（）（）（）正茂 手不（）（）
(1) 形容有文才的：
(2) 赞美年轻有为的：
3. 写出加点词语的反义词。(5分)
(1) 困难像弹簧，你（）它就弱。
(2) 不（） 时间，就是浪费自己的生命。
(3) 你要取得最后的（），就得不怕失败。
(4) 奔跑的羚羊刚（） 在眼前，转眼间就消失了。
(5) 越是危急，你越要头脑清楚,不能（）。
4. 用加点的字组成合适的词语填空。(4分)
(1) 小妹妹虽然只有三岁，却对喇叭里播 （） 的音乐非常感兴趣。
(2) 春天是播 （）的季节，我们要珍惜春天的大好时光。
(3) 假日里，爸爸妈妈带我去探 （） 住在乡下的爷爷奶奶。
(4) 孩子们聚集在一起探（）这些数字按怎样的顺序排列才是正确的。
三、 用下列词语写一句话。(6分)
1. 尽心尽力——
2. 无论......都
四、根据课文内容填空。(9分)
1. ， 。 ，
石棱中。
2. —个人不论取得多大 ，都不能 。对任何人，都应该 ，永远谦虚。
3. 时间像一条小河，勤劳的人从“小河”里捞起 ，懒惰的人只能捞起 。
五、将下面的句子理顺，在括号里填序号。(5分)
（）原来是一位老人吹着一根长长的、闪闪发亮的东西。
（）突然，孩子听见了一种奇怪的声音。
（）“这是长笛。”老人又特地为孩子演奏起来。
（）孩子提着一个大篮子到森林里采蘑菇。
（）那是什么？它是童话里的那支魔笛吗？
六、阅读语段.答题。(7分)
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨
（） 饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏（）胞的地种（）好。要让红军播下的种（）子在这里发芽、生根、开花、结果……”
1. 给加点的字注音，写在括号里。(4分)
2. “要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”这里的“种子”有两层意思，一是指 ，
二是指 。 (3分)
七、阅读短文，答题。(12分)
漁舟唱晚夕阳西下，渔船满载而归。水面上闪动着一片金光。唐代诗人王勃 看到这种美景，在《滕王阁序》中写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚……”的名句。中国的音乐家们有感于这种优美的意境，弹奏出一首美妙的乐曲——《渔舟唱晚》。从此，《渔舟唱晚》这首著名的古筝曲广为流传，深受广大人民群众的喜爱。旋律悠扬、明朗、开阔。徐徐清风、粼粼波光伴着美妙的音乐，谁能不陶醉在这诗情画意之中？ 还有一首著名的乐曲.《醉渔唱晚》，它和《渔舟唱晚》虽然只差了一个 字，却是一首截然不同的乐曲。《醉渔唱晚》是一首古琴曲，相传是唐代 诗人陆龟蒙和皮曰休泛舟江上，见渔夫醉歌而作。《醉渔唱晚》意趣奇妙，形象逼真地表现了渔夫醉歌的情景，使人仿怫听见渔夫醉歌的声音，看见渔夫醉歌的姿态。几百年来，因为它的妙趣盎然，也深受大家喜爱。
1. 从短文中找出合适的词语填在括号里。(3分)
妙趣(盎然) 波光（）旋律（） 清风（）
2. 根据意思从短文中找出恰当的词语。(3分)
(1) 冗全不同。 （）
(2) 装满了东西回来，形容收获非常多。 （）
(3) 非常奇妙有趣。（）
3. 你知道词语“如闻其声，如见其人”的意思吗？
请写下来。(1分)
4. 下面两句话意思相同吗？如相同，请在括号里画?;如不同，请画?。（） (1 分)
(1) 徐徐清风、粼粼波光伴着美妙的音乐，谁能不陶醉在这诗情画意之中？
(2) 徐徐清风、粼粼波光伴着美妙的音乐，谁都会陶醉在这诗情画意之中。
5. 根据短文内容填空。(4分)
《渔舟唱晚》是一首 曲，旋律 、 、
，描绘了 的美景;
《醉渔唱晚》是一首 曲， ，表现了
， 的情景。
八、习作。(25分)
春夏秋冬，东南西北，那美丽的景色多么迷人。仔细看看，认真想 想，你会觉得更美、更迷人。
把“迷人的”这个题目补充完整一再写一段话。
