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―、看拼音，写词语。(9分)
shòu xuē kāi lǎng cāng lǎo
shōu huò zhàng peng duó kuí
mài lǒng zhōng zhēn cí shàn
二、用“——”画出加点字的正确读音。(3分)
扫帚(sǎo Sào) 宿舍(shě shè) 反弹(dàn tán)
似乎（shì sì) 曲折(qū qǔ) 适当(dāng dàng)
三、 按照要求写词语。(4分)
1. 写出四个描写人物外貌的词语。
2. 写出四个描写风雪天气的词语。
1. 那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
改为不含“不”字的句子:
2. 他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
改为反问句：
3. 续写句子。
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； ，演奏着悠扬婉转的乐章;生活是一本书，; ，。
五、 读句子，联系课文内容，写出自己阅读后的感受。(4分)
1. 追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
2. 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
六、 选择关联词语填空。(4分)
因为……所以…… 只有…… 才…… 只要…… 就……
虽然……但是…… 不仅…… 还…… 即使…… 也……
1.（）充满自信、豁达
2. 苏格拉底的弟子们（） 没有摘到最大的麦穗，（） 他们明白了怎样才能摘到颗粒饱满的“麦穗”。
3. 对于外界的压力，我们（） 可以通过正面抗争去战胜它，（） 可以像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
4. （） 两个旅行者善于观察与思考，（）他们揭开了山谷中的谜底。
开朗的人，（）能领悟生活的真诗。
七、 根据课文内容填空。(10分)
1. 天游峰的扫路人已有岁了 .他每天早晨，傍晚 。他早该退休了，可他实在离不开这里：他喝的是 ，吃的是，呼吸的是 ，而且还有 作伴。这是一位 的老人。
2. 《山谷中的谜底》一文中有这么一句话"“健底终于被揭开了：东坡雪大，其他 那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。”这句话中“其他那些树”是指 之类的树种。雪松的“这个本领”是指。从雪松身上，我们可以明白这样的道理：。
3. 读了《最大的麦穗》一文，我受到这样的启发： 。
八、 把下列句子重新排序，将序号写在括号里.再完成后面的填空。(5分)
（） 这个“地球有吸引力”的发现，对人类是个重大的贡献。
（）“那一定是因为它大熟了。”他自言自语。
（） 牛顿是世界上著名的科学家。
（） “可是，为什么苹果只向地上落，却不往天上去，也不向左或向右抛呢？”
（） 一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一只苹果从树上掉下来，落在他的身边。
（） 牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
（） 牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（）后来，他终于揭开了苹果向下落的秘密，原来这是因为地球有吸引力。
牛顿之所以能发现“地球有吸引力”，是因为 。
九、阅读短文，答题。(20分)
送花
生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才 真有点奥秘。
故事是一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人 每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天，他们见面了。那天，一辆小汽车停在公墓大门口，司机匆匆 来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”
一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神很哀伤，毫无光 彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每个礼拜给你寄钱——”
“买花。”守墓人答道。
“对，给我儿子。”
“我一次也没忘了放花，夫人。”
“今天我亲自来，”亚当夫人说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒 好，活着也没意思。我只想再看一眼我儿子，亲手来放些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛，他苦笑了一下，决定再讲几句。
□我说□夫人□这几年您常寄钱来买花□我总觉得可惜口 “鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”
“你真是这么想的？”
“是的，夫人，请别见怪。我是想起我自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可 爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这个墓里哪个活着？”
老妇人没有作声。她只是小坐了 一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便 走了。
守墓人后悔自己一番话太率直，太欠考虑，这会使她受不了的。
可是几个月后，这位老妇人忽然又来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回 是自己开车来的。
“我把花儿都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真让我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还是有些用处的。”
不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。
1. 给加点字选择恰当的解释，打上“√”。(2分)
率直：①带领；②顺着，随着；③不假思索，不慎重；④直爽坦白。
真谛：①仔细(看或听) ；②佛教指真实而正确的道理，泛指道理；③理想。
2. 在11自然段的“□”里加上标点。(3分)
3. 文中“目瞪口呆”是 描写，守墓人“目睡口呆”的原因是。(2 分)
4. “这真让我快活！”对亚当夫人的这句话理解正确的一项是（） (2分)
A. 她的病情好转，因而她感到快活。
B. 临死前完成一桩心愿，因而她感到快活。
C. 守墓人帮她把花送给了孤儿院，因而她感到快活。
D. 她找到生活的真谛，获得了幸福，因而她十分快活。
5. 短文中的老妇人前后发生了怎样的变化？为什么会发生如此巨大的变化？(4分)
6. 联系上下文，想象第12、13自然段人物说话时的神态，在横线上补充合适的语句。(4分)
7. 读了这篇文章，你觉得文章中要告诉我们的生活真谛是什么？(3分)
十、口语交际。(5分)
在班上举行的小小辩论会上，你阐明了自己对某一问题的见解，指出了对 方观点中的缺陷。可以肯定地说，通过辩论，你对某些问题有了更新更全面的 看法。请从下面的问题中选择一个，用一小段话写出你对这个问题最新的 看法。
1. 应不应该允许小学生带玩具进入校园？
2. 小学生应该多看课外书还是少看课外书？
3. 小学生上网好不好？
4. 小学生能否多看电视？
5. 担任学生干部好不好？
