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一、看拼音，写词语。
lán yāo（） gǎn chù（） shēng shū（） wǔ jiǎo xīng（）
mì mì（） héng qjē miàn（） xún guū dǎo jǔ（）
二、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
鲜红(xiān xiǎn) 差不多(chā chà)
鲜为人知(xiān xiǎn) —切两半(qiè qiē)
三、 按课文内容填空。
我们通常切苹果的方法是，而小男孩却是。因为小男孩没有，所以会在苹果里发现。
四、 阅读语段，答题。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1. “这鲜为人知的图案”指的是 。
2. 读了文中画“——”的语句，你一定有很多感受。在我们的曰常生活和学习中，处处存在着“换一种切苹果的方法”的例子，请仔细想想，然后写下来。
五、阅读短文，答题。
想象撑起的世界
有一次，维尼芙雷特和邻居的孩子们一起捉迷藏，小伙伴们都选择有遮挡的地方，大多躲在门后或者院子里的灌木丛中。由于总是这样，所以往往很容易被发现。但是这一次，维尼芙雷特充分调动了自己的想象力，没有躲在平时藏身的地方，而是用一大块花布把自己裹了起来，地躺在沙发上。那些躲着的孩子们一个个被找了出来，只有维尼芙雷特一个人始终没有被发现。游戏结束后，小伙伴们还是没有找到她，于是都着急起来。他们找到我，说维尼芙雷特失踪了。
当时我也觉得很奇怪，房间毕竟有限，维尼芙雷特会躲到哪里去呢？ 会不会跑到外面去了？可是他们玩游戏的时候我始终在门口，并没有看见她出去呀。
“维尼芙雷特，算你赢了，快出来吧。”我在房间里喊道，但是始终没有她的踪影。
孩子们也是一边喊一边在屋子里到处寻找，但还是没有发现维尼芙雷特。大家都觉得这件事很奇怪，都说维尼芙雷特一定消失了，不然怎么会找不到她呢。
我和其他孩子没办法，都站在客厅里猜测她到底躲在哪里。突然，我听到了维尼芙雷特的笑声。紧接着，我发现了沙发上胡乱放着的一卷花布。原来如此，她竟然躲在这里。维尼芙雷特身体很小，上她蜷缩在角落里，不仔细看，根本发现不了她。
我问女儿：“你怎么想到这个办法的？”
女儿说：“别人总以为我会躲在一个不好找的地方，我呢，偏偏就待在客厅里最显眼的地方，你们谁也没想到，不是吗？我想出这个办法，完全是因为我的想象力和别人不同。妈妈，你不是告诉我想象左右着整个世界吗？现在我先用想象左右一下捉迷藏游戏吧。”
1. 选择合适的词语填在文中的横线上。
A.冠冕堂皇 模糊 B.大摇大摆 含糊 C. 明目张胆 隐约
2. 捉迷藏的时候，其他孩子都选择 ，大多躲在，而维尼芙雷特用把自己， 。结果其他孩子，而维尼芙雷特始终，大家以为她了。
3. 维尼芙雷特的妈妈也认为找不到女儿很奇怪，请你用“ — ”画出妈妈心里的想法。
4. 读了短文，你觉得维尼芙雷特是个怎样的小女孩？请用几个词语来形容她。
