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一、照样子，写汉字，想一想怎样写好这些上下结构的字。
舞 靠
孰 蛋
禁 番
二、把下列词语补充完整。
将（） 将（） 又（）又（）
远近（）（） 满怀（）（）
一脸（）（） （）天（）地
三、给加点字选择一个正确的义项填在括号里。
1. 王大伯是远近闻名的种桃能手。（）
A. 人体上肢前端部分； B. 拿着；
c.亲手 ； D. 擅长某种技能的人。
2. 这根枝条长很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。（）
A. 景物； B. 光彩； C. 一点不剩；
D只，单。
四、 根据课文内容填空。
1. 你别看这根枝条长得 ，其实它
只 ， 。这种枝条不剪掉，到了 就会 ，把。
2. 春天到了，桃花开了，王大伯的桃园 。_的花香引来了无数的蜜蜂，它们 地在花间 。
五、 阅读课文片段，完成练习。
暑假(jià jiǎ) 里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。
I 桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fú fó) ： 胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn jīn) 想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！
1. 用“√”给带点字选择正确的读音。
2. 用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。
(1) 这句话是把 比作 ，这样比喻的好处是 。
(2) 请你也写一个比喻句。
3. 王大伯去年剪枝时说的那番话，究竟蕴含着什么道理？
