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基础练习
—、看拼音，与词语。
táo y? zhí zhuó zhèn xīng
（）（） （）
jiào huì q? dí zhì huì
（）（） （）
chì bǎng tàn su? ào mì
（）（） （）
二、 先把词语补充完整,再想想词语的意思。
因人而（） 日新月（）
无可（） 非 通俗（）懂
三、 阅读课文片段，完成练习。
第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有思义的。
1. 这段话中引用了歌德的话:“
。”你对这句话的理解是
2. “这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。”
“这类书”指的是 ，“精神财富”
的意思是 。
3. 你读过的名人传记有 ，你今后打算读的名人传记有 等。
发展练习
—、写一写
3月份，我们学校举办了读书节，同学们都沉浸在书的世界中。
1. 瞧，大家读得多专注啊！请你写出描写他们神态专注的词语(4个字的) ：
2. 书的内容多精彩呀！请你写出形容书的内容精彩的词语(4个字的)
3. 写两句有关书或读书的名言警句。
二、阅读短文，回答问题。
狗皮换书我老家在市郊，步行不远就是市新华书店。 从我读书起，书店的图书柜台就成了我逡巡的地方。透过玻璃左看右看，时不时踮着脚叫营业员 翻看某书的价钱，若超过袋中所有，就舔舔嘴唇，又指着薄点的问。我记得那时九分钱就能买到一本图书，最贵也不会超过四角。一旦买了，回家的路上便会甩着书，来些跑跳步、转圈圈，欢乐掩都掩不住。回家后再一笔一画地写上XX记、第X号，吝啬得不愿外借。也就是从这些书中，我认识了黄继光、刘胡兰、孔明、孙悟空……受到了爱国主义、英雄主义的教育和文学艺术的熏陶，染上了书瘾。
可惜那时候家里太穷，书瘾始终过不足；父亲虽然很支持我读书，可又无能为力。
小学毕业前的一天，我在书店看到了一套三本的《中学生数理化自学丛书》，每本八角七。书瘾又犯了，可袋里一分钱也没有。翻了半天，才依依不舍地放回原处，无精打采地回去了。
“穷人的孩子早当家”，这件事我只字不向父母谈起，怕让他们为难。附近有个牛奶场，收青草，一分钱一斤。为了那套书，第二天起，我每天都在上学和放学路上拼命铡草。直到天黑，才割满一背蒌，父母给我代卖了，我一分一分地攒在一块旧蓝布里。
星期天早上，我背着背篓又准备出门，父亲把 我叫住，转身站在板凳上，把钉在墙腰的狗皮取下来，拍拍灰，往我手里一塞。在农村，值点钱的东西要到特别缺钱的时候才卖的，我坚决不要：“爸爸，我多割几背蒌草就行了。狗皮留着以后卖了急用吧！”父亲脸拉了下来：“挣钱是大人的事，小娃儿莫管，你只管多读书。拿去！”父亲说着，把狗皮塞进我怀里，转身就扛着锄头走了。①我拿着狗皮，泪水竟淌到了手背上。
走到马路上，一个中年毛皮贩子叫住了我，眼里闪着生意人的狡黠：“娃娃儿，狗皮卖不？ ”说着双手就捉住了狗皮。“卖、卖！ ”面对我这个沉不住气的小孩，他眼里兴奋荡漾：“你要多少？”我抬起头，很诚恳地望着他说：“叔叔，你给我两块六角钱，行不？我想去买一套《中学生数理化自学丛书》，要两块六角。②听到这话，狗皮贩子眼里的狡黠突然消失了，捉狗皮的手也不自觉地松下来。
他沉默半响，低头从皮包里抽出四张一元钞，递到 我手上。那一刻，我觉得他的音容举止酷似我父亲。他说:“娃娃儿，我给你四块钱，你去多买两本书。”我怎么也不相信竟有这样的好人，兴奋得直 对他弯腰说“谢谢”。他拉住我，说：“不谢不谢，好生读书，莫像我！”当我走出很远再转身，人潮人海中又看到了他，面对我的是一脸慈爱。
那是生平第一次拿那么多钱买书，也是我生平第一次感到书有沉甸甸的感觉。这几本书至今仍珍藏在我的书橱里。
1. 读读文中画线的句子，体会人物的内心想法，写在下面。
①
②
2. “那是生平第一次拿那么多钱买书，也是我生平第一次感到书有沉甸甸的感觉。这几本书至今仍珍藏在我的书橱里。”想一想，这段话中包含着怎样的思想感情？
