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14 我不是最弱小的
【我尝试】
1.给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
ruò xiān mēn pānɡ jià kuànɡ
2.根据解释把文中相应的词填人括号内。
（1）纤弱 （2）旷地 （3）大雨如注
【我探究】
4.说说你是如何理解课题“我不是最弱小的”。
课题指的是萨沙在家人的影响下学会了保护弱小者，萨沙将雨衣让给蔷薇花，认为蔷薇花是最弱小的。这是一种爱的传递。
5.面对在滂沱大雨中即将凋落的蔷薇花，想想萨沙是怎么做的，他为什么这样做。边读边思边把自己的体会写下来。
萨沙将雨衣让给蔷薇花，她用行动证明她不是最弱小的，告诉我们：一个人遇事不能只顾自己，应该有爱心，要自觉地把保护弱小者当作自己的职责。
【我挑战】
6.读拼音，写词语。
水滴 掀起 纤弱 娇嫩 旷地 闷热
7.填字成词，完成练习。
聚 会 扑鼻 滂沱 娇 纤 注 作 滂沱大雨 大雨如注 雷声大作 芳香扑鼻 娇嫩纤弱
8.在生活中，你接受过别人的保护或保护过弱小者吗？说一说当时的情形。
提示：结合自身实际情况表达，符合题意即可。
9.认真读课文片段，按要求做题。
（1）旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
（2）妈妈 妈妈 萨沙 萨沙 因为他们都要保护比自己弱小的人，所以都没有穿雨衣，最后将雨衣给了蔷薇花。
（3）因为萨沙从雨中的蔷薇花看到了比自己更弱小的对象。
（4）示例：是的。萨沙，你做的真棒！
（本题答案详情见：《我不是最弱小的阅读答案》）
【我拓展】
10.阅读下面短文，完成后面的练习。
（1）困惑 惊讶
（2）③
（3）因为小时候外公对我无比的关怀和爱护，而今外公年迈，到了“我”回报他的时候，盼望下雨是想要通过打伞来表达对外公的爱。
（4）提示：围绕长辈无私的爱，结合实际说说体会。
（本题答案详情见：那倾斜着的伞阅读答案）
11. 想象写话。
人们常说“时光如梭”“岁月如流”，假如对光已经过了 30年、40年，还是这么一家子， 还是在这样的日子里，还是在这样的森林里，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？请你把自己想象的情景写下来。
提示：符合文题、想象合理即可。
