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19 我和祖父的园子
[同步练习]
一、看拼音，写词语。
蝴蝶 韭菜 谷穗 抛给 瞎闹 产地 草帽 绒毛
二、填上合适的动词。
种 采 除 摘 画 滴 铲 刨 打 撞
三、根据音、形、义组词。
带 戴 蝴蝶 迷糊 记载 承载
四、把句子补充完整。
1.充满生机 自由 充满爱
2.花瓣 醒了 鸟上天了 虫子在说话 树叶落下来了 树叶在跳舞
3.一首歌，轻快活泼，婉转悠扬 一个梦，充满幻想，充满希望
五、课文直通车。
1.萧红 呼兰河传 它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣
2.呼兰河 又跑到祖父那里就乱闹一阵 就在房子底下找个阴凉的地方睡着了 枕头 席子
3.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 腊梅 开放 开放 知了 鸣叫 鸣叫
4.童年 怀念 热闹而丰富 颜色 动态
[拓展阅读]
六、阅读短文，完成练习。
1.抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。 抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。
2.直率 亲近 慈爱 熟悉 附近 温暖
3.（1）流浪生活中受打击，从小得不到父爱，没有家庭的温暖。 找到鲁迅先生以后,她的希望产生了。
（2）国民党反动派的血腥压迫，愚昧民众的误解等等艰难险阻的环境 国民党反动派的血腥压迫，愚昧民众的误解等等艰难险阻的环境 运用比喻，形象生动的写出了鲁迅对于新一批青年作家所起的引导作用，从侧面反映出了鲁迅的伟大。
（本题答案详情见：鲁迅与萧红阅读答案）
七、推荐阅读。
上文《鲁迅与萧红》告诉我们：“萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一 股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。”的确如此，在鲁迅先生的帮助和支持下，萧红于1935年发表了成名作《生死场》，蜚声文坛。
萧红的代表作是1940年抵达香港后发表的著名长篇小说《呼兰河传》。当时，抗日战争处于最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和重年。于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。《呼兰河传》艺术形式独特，茅盾先生曾这样评价它的艺术 成就：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”
推荐同学们去阅读《呼兰河传》，还可以阅读高尔基的《童年》、冰心的《我的童年》，了解大作家的童年生活。
