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13 精读与略读Δ
[同步练习]
一、用拼音是“jí”的字填空。
籍 即 贫 瘠 集 辑籍 极 急
二、按要求写词语。(至少3个)
博览群书、学富五车、博闻强识 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦
三、在括号里填上怡当的关联词语。
1.虽然……但是……
2.如果……就……
3.只要……就……
4.因为……所以……
四、课文直通车。
精读是仔仔细细地读， 略读是走马观花，一目十行，略带着看过去。 一目十行
五、 照样子，接着写下去。
小鸟 一片蔚蓝的天空 风筝 一缕柔和的轻风
六、综合改错。
今年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳 舞、唱歌、朗诵，还做军事游戏等......夏令营活动不但丰富了我的假期生活，而且增长了我的眼界。
①“署假”改为“暑假” ②“加入”改为“参加” ③删除“五彩缤纷” ④ “……”改为“。” ⑤“增长”改为“开阔”
[拓展提高]
七、阅读短文，完成练习。
1.泛读 精读
2.博是精的基础，精能为博创造条件；博离开了精就会变成杂，精离开了博就会变成孤。
3.通过泛览达到博，在泛览的基础上挑几本精深的书来读，达到精。 示例：广泛阅读。
4.示例：主要精读一些名著，泛读报刊杂志；通过精读名著，我可以细细品味文中的深意，而且能学到不少优美的语句；通过泛读，喔可以快速获得这些信息。
5.读书使人心明眼亮。—— 伏尔泰
为乐趣而读书。 —— 毛姆
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
（本题答案详情见：李泽厚的泛览与精读阅读答案）
