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一、根据要求写字词。(24分)
1. 看拼音，写词语。(9分)
juān xiàn（） jù shuō（） dài màn （）
jūn yún （） è liè（） tǔ rǎng （）
fàn làn （） fán rónq （） zhān yǎng （）
2. 根据拼音填上正确的同音字。(3分)
shū：（） 忽 （） 菜 特（）
líng:年（） 丘（） （） 活
3. 把下列成语补充完整。(9分)
星罗（）布 微不足（） 眼花（） 乱
恍然大（） 循规（）矩 无（） 无束
一（）千里 翻山（）岭 （） 事如神
4. 想想学过的课文，按要求写词语。(3分)
(1) 表现燕子特点的词语：、。
(2) 表现黄河气势的词语：、。
(3) 形容樟树特点的词语：、。
二、选择题。(10分)
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(3分)
顷刻(qǐng qǐn) 慎重(shèn shèng) 黄芪(shī qí)
2. 给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。(4分)
欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
欲穷千里目（） 摇摇欲坠（）
胆欲大心欲细（） 求知欲（）
3. 选择合适的关联词语填空。(3分)
不但……而且…… 只要……就……
因为……所以…… 无论……总是……
(1) 宋庆龄故居的樟树（）枝干粗壮，（）伸向四面八方。
(2)（）黄河激流多么汹涌，艄公（） 能沉着冷静地破浪前行。
(3) （）人们乱砍滥伐森林，（）大河里的水泛滥成灾。
三、 按课文内容填空。(12分)
1. “青的草，绿的芽，的花，都像 聚拢来，形成了的春天。”这句话让你想到的描写春天的古诗句是 。2. 建筑大师格罗培斯设计的路径因为 ,被评为世界最佳设计。
3. 想想课文中的人物，再填空。
(1) 填人物所做的事情：刘备;公仪休。
(2) 填反映人物特点的词：诸葛亮;护士长叶欣；祁黄羊“外举不避仇，”；艄公。
四、 阅读语段.答题。(10分)
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡•林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲。这是我的心愿。”
1. 因为森林里冬夏，所以云雀妈妈说森林像巨大的空调器：(2分)
2. 小云雀的心愿是什么呢？用“——”画出有关句子。(2分)
3. 联系所学的课文或生活实际，写出植树的三个好处。(3分)
(1)
(2)
(3)
4. 小云雀想为森林家园立一个牌子，提醒人们要保护树木，请你为小云雀设计这块牌子上的一句话。(3分)
五、阅读短文，答题。(19分)
溪水和谭水
一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚地向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海里去。”
潭水问：“大海在哪儿？ ”溪水答：“（）山谷，（）平原，（）江河，然后就（）大海了。”潭水说：“太遥远了，路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能遇到无数的朋友。和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，一定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样儿吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面，蕴藏着宝藏。我们和它一起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话，说：“你说得很好，但我也不错呀，你瞧，我的上面有浮萍，下面有卵石，春天有浅草和我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到很满足，我不愿去。”
潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀约沿途的同伴 小河的水 湖泊的水 山涧的水 田野的水 大江的水 它同这些伙伴们组成一支浩浩荡荡的洪流 奔腾向前 最后它们汇进大海 溪水成了大海的一部分。
潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。
1.选词填空。(将序号填在文中的括号里) (4分)
A.流入 B. 穿过 C. 汇进 D. 越过
2.在文中第三自然段的空白处加上合适的标点符号。(4分)
3.联系上下文，在文中的横线上加上适当的描写表情、动作、神态的词句，使句子表达得更生动、具体。(4分)
4. 文中描写大海景色的句子是为了表现 ，“潭水执意不去”，从“执意”这个词中，你体会到了 。(4分)
5.读了短文，你想对溪水或者潭水说些什么呢？先仔细想一想”再用两三句话写下来。(3分)
六、习作。(25分)
同学们，“六一”儿童节刚刚过去，你的学校、班级一定都组织开展了丰冨多彩的庆祝活动。请写一篇作文，把自己参加活动的经过和感受写出来，表达出自己的真情实感。题目自拟，字数400字左右。
