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一、先组词,再填空。
反()写() 暴()
返() 泻() 瀑( )
经过观察,可以发现每组生字的规律。这样的例子I
还有: 。
二、 想一想,填上合适的词。
() 的色彩 一()绒帽
()的大海 一()冰山
() 的感觉 一() 山峰
()的於山 一() 玉带
三、 根据画横线部分的意思写出成语。
1. 我来到黄果树瀑布前,只见瀑布从高空哗哗地一直往下流,很有气势。()
2. 在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有乘着云雾在飞行的感觉。()
3. 云雾姿态真是多种多样,像白色绒帽,又像一条条玉带,像茫茫的大海,又像巨大的天 幕。()
四、 照样子,用加点的词写句子。
例:云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1. 的长城,令中外游客流连忘返。
2.
五、按课文内容填空。
1. 庐山的云雾有两个特点: 、 。还可以用这些词语来形容庐山的云雾 、。
2. 庐山的云雾 。眼前的云雾,刚刚还是 的一缕轻烟,转眼间就变成了 的九天银河;明明是一匹
的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了 ……
六、阅读课文片段,完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
1. 这段话是围绕 这个词来写的。
2. 这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态,即I 、、 、 。作者把这些云雾分别比作 、 、 、。
3. 庐山景色美丽,古代诗人留下了许多赞美她的I 诗句,请你写出一两句。
4. 仿照这段话的写法,你也来写写。
傍晚,西边的天空出现了千奇百怪的云彩。