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一、按要求完成练习。
1. 查词典，先解释加点的字，再写出词语的意思。
眼花缭乱：
目瞪口呆：
2. 读句子，用加点的词写打比方的句子。
老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
二、 根据课文内容填空。
“蚁国英雄”和“生命桥”这两则故事题材 :不同，但都蕴涵着的可贵精神。
2. 读了这篇课文，我们会联想到“团结力量大，合作能成功”等名言警句，请你再写出几条。
三、 阅读课文片段，完成练习。
四、阅读短文，完成练习。
母鸡 老舍
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到 后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没 有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫， 而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍 的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨 如诉，使人心中立刻结起个小疮瘪来。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的 鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能 :让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会 :被它吵得受不了。 ，
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖 ;儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞 过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着 头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地 警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫， 味一P豕那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 ;了一两个汤圆儿似的，它自己却消痩了许多。假 ;若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出 老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不 知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方， :它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖： 锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看， 是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了 一群 鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1. 作者讨厌母鸡的理由有: 、
、。
2. 后来，作者不再讨厌母鸡，主要是因为。
3. 文章结尾句:“我不敢再讨厌母鸡了。”作者之所 以“不敢”，表达了作者怎样的感情？(在正确答案后面： 的括号里画“∨”)
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火神肆虐(lüe nüè) 的热浪已夹(jiā jiá) 杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想 到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭 成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌紙 动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层 蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松 动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会 儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄(báo bó) 薄的烟雾
1. 用“\”画去括号里加点字不恰当的读音。
2. 根据意思写出文中的词语。
(1) 比喻遇到困难或危险，不积极想办法，却坐等：
失败或灭亡。
（）(2) 肝胆都破裂了。形容生命处在极度危险之中。
（）
3. 为什么称蚂蚁是“蚁国英雄”
