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一、读一读，画出加点字的正确读音。
时辰(chen chéna) 晌(shǎng xiǎng)牛
策(cè chè) 略 没有见着(zhe zháo zhuó)
山冈(gāng gǎng) 茅塞(sāi sài sè) 顿开
二、根据课文内容填空。
1. 文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有：反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句 子是：
2. 文中写刘备访求诸葛亮是从正、侧两个 方面入手的，正面是直接
对刘备进行描写，这样 的语句有：等;侧面是借助张飞的言行
举止来反衬刘备的特 点，这样的句子有：。两个方面都反映了刘备的品质。
三、阅读课文片段，完成练习。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起參參伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岡前几片 松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的 竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住 处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子 告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童 子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台 阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮 才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1. 照样子，写词语。
恭敬一恭恭敬敬：
2. 照样子，写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现。
例:下马步行
3. 用“——”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子，再用“来到……，只见……”的句式写一处你喜欢的景物
