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一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
钻(zuān zhuān) 研 透彻(chè qiè)
大略(luò lüè) 概述(xù shù)
二、 比一比，再组词。
梗（） 刊（） 须（）
埂（） 刑（） 需（）
三、 照样子，按要求写词语。(至少三个)
1. 表示书读得多的：博览群书
2. 表示精读的：字斟句酌
3. 表示泛读的：走马观花
4. 表示读书刻苦的：凿壁偷光
四、 选用课文中的四字词语把句子补充完整。
面对（） 的书籍，我们不可能 全都精心研读，有时需要（）式的 扫读浏览，这就是俗话说的“（）”。
五、 读读想想，下列哪些读书方法和课文介绍的相 类似。
1. 厚薄法：书由厚变薄是阅读能力提高的标志。 ——华罗庚
2. 思维法：靠积极思维得到真正的知识。--列夫.托尔斯泰
3. 设问法：打开一切科学的钥匙是问号。——巴尔扎克
4. “三贵”法:读书要“三贵”，即贵博、贵精、贵通。 ——张之洞
六、名著检索，完成填空。
1. 你读过著名教育家、语言学家林汉达爷爷编写的《上下五千年》吗？请在下面的横线上写出几个来自其中的故事： 、 、 、 。
2. 除了《上下五千年》，你还读过哪些中外名著？你最喜欢或敬佩其中的哪个人物？请简要完成下面的读书笔记。
书名：作者:
最喜欢(或敬佩) 的人物:
记忆最深的情节
