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基础练习
一、用‘√”给加点字选择正确的读苜。
琴弦(xuán xián) 倾听(qǐng qīng)
情谊（yì yí) 凿石壁（záo Zháo)
乳汁(rǔ lǔ) 河畔(bàn pàn)
二、 把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语各造一个句子。
司空见（） 意味（）长 （）（） 不迫
绿草如（） 深思熟（） （）红（） 绿
温文（）雅 波（） 起伏 （）（）教化
造句：
造句：
三、在课文中选择合适的词语填在括号里。
（） 的长发 （）的太阳
（） 的轻风 （） 的眼光
（） 的胸怀 （）的道理
甜蜜的（） 浓浓的（）
广袤的（） 茂密的（）
四、阅读课文片段，回答问题。
孔子说:“可以说说你们的志向吗？
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔二 “我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同手嘛。 ，
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从客不迫说.“我希望成为一个不为自己表功的人。
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头”子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗？
孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的 理想。”
1. 请简要概括子路、颜回及孔子的志向。
子路:
颜回:
孔子:
2. 你对他们的志向有什么想法？你的志向又是怎样的？请谈一谈。
发展练习
一、 从古到今，关于“水”人们有许多的评价和赞美。请将下列语句补充完整，并读一读。
1. 水可栽舟， 。
2. ，奔流到海不复回。
3. 流水不腐， 。
4. ，仁者乐山。
5. 木无本必枯，水无源必竭。
二、 阅读短文，完成练习。
有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎么 样?”孔子回答说:“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“那么，子贡这个人又怎么样呢?”孔子回答说:“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。”子夏接着问： “那么子路又怎么样?”孔子回答说:“子路的勇敢，远 近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样? ”孔子回答说:“子张严谨庄重，我不及他。”
子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；
子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
这段话采用问答的方式表现了在孔子的眼中，每个人都有独特的优点，比如颜回，子贡 ，子路 ，子张
，都值得自己学习，但是同时也指明了他们 、、、 的缺点，说明了 的道理。
