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一、积累与运用
1、chōng；dàng；chá；xiàn
2、谰一斓；觉一决；揪一究；
常一长；部一布；拔一拨
3、D
4、略。
5、A
6、（1）删去“不”。
（2）将“顽强”改为“顽固”。
7、答案示例：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣沽、自然的美好，会让你微笑着匿对未来，快乐生活。（言之成理即可）
二、阅读与理解
（一）1、花边饺子；小时候吃母亲包的饺子；
母亲过生日时吃“我”包的饺子；人间亲情
2、照应示例：（1）第⑨段中的“她不知道我要了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺”照应了第②段中的“我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿”。
（2）第⑧段中的“惊喜地叫了起来”照应了第⑥段中的“我要给妈妈一个意外的惊喜”。
（3）第④段中的“我不懂事”照应了第②段中的“她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里”。
细节示例：（1）第⑧段中的“我往妈妈的碟中先拨上三个饺子”这一细节描写，表现了“我”惟恐母亲吃不到这个包了糖馅儿的饺子。
（2）第①段中的“最后盆手两净，不沾一星面粉”，表现了母亲和面的利落。
3、（1）运用了排比和比喻的修辞方法，生动地渲染了欢乐的气氛。
（2）运用了比喻的修辞方法，生动形象地描摹出了煮饺子时的情趣。
4、花边饺里浸满浓浓的母爱和我对母亲深深的爱。
（或：花边饺里浸满浓浓的母爱，也浸满了我对母亲深深的爱。）
5、相同之处：以小见大。本文借花边饺子表现母爱，
《纸船》以叠纸船表现母爱。
不同之处：本文以具体的事例表现母爱，
《纸船》运用了丰富的想象表现母爱。
或：本文侧重于实写，《纸船》有实写也有虚写。
6、答案：略。（至少写两旬，符合含义隽永的要求）
（二）7、示例：（1）抒发了儿子对妈妈深长的思念之情；
（2）抒发了儿子对妈妈的依依惜别之情；
（3）抒发了儿子和妈妈相互思念之情；
（4）抒发了儿子对妈妈的感激之情。
8、（1）作者运用反衬和比喻的手法，形象地写出了与妈妈离别时那种依依不舍的心情。
（2）作者把思念妈妈的情怀比喻为一条长长的线，心与妈妈相牵连，表现了作者对母亲的思念割舍不断，绵绵悠长。
9、示例：谁言寸草心，报得三春晖。
