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1/5<3/8 1/5<3/12 2/8=3/12
2、√ × √ ×
3、略
4、两个小组的人数同样多。
5、在直线上表示略。6/12和3/6相等，可在直线上用同一个点表示；
10/8和5/4相等，可在直线上用同一个点表示；
3/12和1/4相等，可在直线上用同一个点表示。
6、2 2 20 3
7、3/2=15/10 1/5=2/10 6/20=3/10
24/30=8/10 15/50=3/10
9、3/4=（6）/8=9/（12）
7/10=14/（20）=（21）/30
42/35=（6）/5=12/（10）
5/9=（10）/18=15/（27）
8/24=2/（6）=（1）/3
8/（48）=1/6=（9）/54
10、分析：一堂课40分钟，平均分成4分，每份就是10分钟，也就是一堂课的1/4是10分钟。
解答：两个班做练习用的时间一样长。
11、“知识城堡”“生活乐园…‘生活园地”这三个栏目的版面一样大，
“历史足迹”“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。
12、分析：46/50=92/100,23/25=92/100，46/50和23/25化成分母是100的分数都是92/100，因此三个分数值大小相等。
解答：他的说法是正确的，因为三个分数值大小相等。
13、一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小将是原来的3倍；一个分数的分子不变，分母除以5，这个分数的大小将是原来的5倍。
