首页

人教版语文书八年级下册《组歌》课后题答案

人教版数学书答案 |

时间:

2020-09-30

|

推荐访问

【www.ksjqmj.com--人教版数学书答案】

05网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W.CC

一、朗读课文,注意读出感情和节奏。讨论一下,这两首诗表现了作者怎样的感情。  

节奏,主要是就两首诗诗意推进的层次而言的,同时,也要注意到汉语译者的匠心所在。两首诗在翻译过来时都着意安排了相当明显的韵脚,同时,又有很多的换韵和交韵以使得诗在声音层面不显得单调。在朗读之前,可以先将诗中的韵脚一一找出来,作为一个练习。比如,在第一首诗中,第一节:“人”“近”“分”;换韵为“里”“体”;第二节:换 韵为“晨”“盟”“中”“吟”“吻”(与第一节同,大多为邻韵);第三节:换韵为“拗”“蹂”;又换韵为“心”(与前两节相同,邻韵);第四节:换韵为“他”“下”,等等。  

在讨论作品中所体现的思想感情时,同学们要设法把握住两首诗中各自呈现的总体形象,在这个基础上进一步分析出诗中语意递进伸展的层次则更好。

二、在这两首散文诗中,作者采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“浪”和 “雨”的生活,表现出对人生的思考。你不妨模仿这种写法写一首散文诗。

示例:

花之歌   

我是大自然的女儿。冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我培养,秋天催我入梦。   

我是恋人的馈赠,婚礼的桂冠。   

我摇曳于平原,把它装扮;我呼吸于空中,把它熏染。 

我永远眺望高空,以便看到光明,而不去看我的身影。


延伸阅读
零五网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:(1)P(字母为“b”)=2 11 (2)P(字母为”i“)=2 11 (3)P(字母为”元音“字数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:矩形、菱形都不是正多边形,只有正方形是正多边形 因为正多边形不仅各边相等,而且各角也相等 2 解:各边相等的圆内接多边形是正多边形,因为各边相等的圆内接多边形各个内角也相等 各角相等的圆内接多边形不一定是正多边形数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
零五网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC解:(1)△AOB以点O为旋转中心,按一定的角度旋转之后成了△AOB,若以S点为旋转中心,旋转了一定的角度之后即到了△AOB的位置,如图13所示 (2)改变△AOB的形状为△COD,仍按(1)的方式旋数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05答案网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:设它的侧面展开图的圆心角为θ,弧长为l, 则π•80= (θπ× 90) 180,∴ θ=160, 故它的侧面展开图的圆心角为1数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05w cc免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:∵点O为内心,∴点O是三角形内角平分线的交点,∴ ∠BOC=180-((∠ABC) 2+(∠ACB) 2)=180 -(50+75 ) 2=117 5 2 解:设AB=数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
零五网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:半径=13 2=6 5(cm) (1)∵6 5cm>4 5cm, ∴直线与圆相交,有两个公共点 (2)∵6 5cm=6 5cm, ∴直线与圆相切,有一个公共点 (3)∵8cm数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:如图31所示 2 解:图32(2)是由图32(1)这个基本图案绕着图案的中心旋转90,180, 270后与原图形所形成的 3 解:图中这4个图形都是中心对称图形,其对称中心为O点,如图33数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:中心对称图形有正方形、圆、菱形等 2 第二个图案是中心对称图形 举例略 数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05w免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:教室里的电扇接通电源之后,会旋转;汽车开动后车轮也会旋转 如图8所示 这个图形的旋转中心是O点,最小的旋转角度是60 2 解:从上午6时到上午9时,时针共旋转15小格,1格6,从而旋转的角度为90 从上午9时数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
05网免费提供各类练习与测试答案,请牢记零五网网址:05W CC1 解:找两个人,一人拿一根5m长的绳子的一端,站定一个位置,当做圆的圆心,另一个人拉紧绳子,拿着绳子的另一端,绕着圆心走一圈并画出走的路线即可 2 解:(23 2) 20=23 2×1 20=0 575(c数学课本答案 -人教版数学书答案
2021-02-25
  • 推荐访问