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【基础练习】一、看拼音，写词语。
凝望 比喻 清幽旷远
苜蓿 沉醉 不假思索
二、读句子，用“√”给加点字词选择正确的解释。
1. 诗，和月光一起，沐浴着我们......
①洗澡; ②√借指受润泽； ③比喻沉浸在某种环境中。
2. “像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。
①不真实的；②假如；③√凭借。
1. “举头望明月，低头思故乡”主要描写了美丽的月亮。 (×) 2. “希望、盼望、渴望”是一组近义词，在用法上没有区别(×) 3. “一会儿，月光把云层封锁了”是个病句。 (√) 4. “月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉”是个拟人句。 (√) 5. “他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事”是比喻句。 (×)
三、判断题，对的打√”，错的打“X”。
1. 明月几时有，把酒问青天。 《水调歌头•中秋》 2. 娥眉山月半轮秋，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》 3. 野旷天低树，清江月近人 。 《宿建德江》 4.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》
四、课文中引用了不少写月亮的古诗词，请你把下面的诗词补充完整，并注明诗词的题目。
五、阅读课文片段，完成练习。
1.画去 祥、班、渡
2.干干净净 整整齐齐
3.江水 江岸 优美迷人
（本题答案详情见：望月 阅读答案）
【发展练习】
一、课文结尾意境深远，请你展开幻想的翅膀，用文字表达情思。
甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀......
月，确实是累了，她像个贪玩的孩子似的，此时也休息了。不，应该不会。她刚才还那么皎洁，那么精神，她应该是也想家了。她偷偷地回家看看年迈的父母，为贪晚的乡亲送去一片轻柔。
二、阅读短文，完成练习。
1.格外 纯净 倾听 闪烁
2.银白 迷人 茁壮
故乡 淡淡 满满
3.风月无边、。披星戴月、峥嵘岁月、猴年马月、闭月羞花、春花秋月、
4.描写了田野、小河、山岭、房屋、树木、庄稼等景物。
5.最令作者难忘的是乡村雪后望月的情景。他仿佛感到自己变成了一个透明的白色晶体，心底则充满了永恒的圣洁的光芒……
（本题答案详情见：望月(节选)阅读答案）
三、读一读。
（本题答案详情见：学步阅读答案）
